我国自古重视对儿童的教育，古人提出“蒙以养正，圣功也”的观点，倡导在一个人年幼时即培养其纯正的品质。古代教育儿童的“蒙书”洋洋大观，在使儿童识字、掌握读写技巧、获得文史常识的同时，也使其见贤思齐，涵养美德。

徐达章《松荫课子图》，徐达章是徐悲鸿之父，该画描绘的是徐悲鸿在父亲监督指导下认真读书的情景（资料图片）

孔子过庭之训，留下中国人诗礼传家的悠久传统

我国古代书籍按照经、史、子、集分为四部，经部乃儒家先贤之言，地位最高，而群经之首是《周易》。《周易》六十四卦，博大精深，乾、坤二卦蕴含着中国文化的基本精神，“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。六十四卦中的第四卦是蒙卦，与对儿童的教育关系密切。

蒙卦说：“蒙以养正，圣功也。”在一个人年幼时就要注意培养其纯正的品质，这是造就圣人的成功之路。蒙卦的卦象，上半部分是艮，代表山，下半部分为坎，代表水，合起来是“山下出泉”。古人由此卦象领悟到“君子以果行育德”，即君子要以果断的行动来培育自己的美德。南宋大儒真德秀对此有更生动的解释：“泉之始出也，涓涓之微，壅于沙石，岂能遽达哉！唯其果决必行，虽险不避，故终能流而成川。”对于儿童的教育，恰如山下出泉，初始之时必定会遇到许多阻碍，要有坚毅的心志，一一克服困难，同时要有耐心，因为对儿童的教育是一个长期的过程，今天的投入未必能在明天看到结果，久久为功、育德不懈，小溪终将变成大河。