这6场讲座主要围绕如何构建良好的亲子关系、学生身心健康发展的科学培养方式、幼小衔接学生适应能力的培养、学习习惯养成等新生家长普遍关心的主题。
对于网上一些家长反映的意见，该负责人说，学校高度重视，马上进行了研究，拟做以下优化调整：一是在时间方面进行调整，分期安排在周末举行；二是与往年一样，保留直播+回放的形式，便于不能到场的家长在方便时线上观看。
对于现在网络上的一些善意意见，校方也充分理解，“学校的初衷很简单，希望通过讲座的形式，进一步强化家校沟通，形成教育合力。”“尝试了这么多年，有争议，但也有正面回馈。我们做这件事，是希望家长们能理解，学校和家庭，都是孩子成长的教育者、参与者、同行者。虽然角色不同，但目标一致，都是为了孩子健康成长。”
专家观点：
孩子教育需合力，家长培训确有其必要性
家长培训的必要性有多大？家庭教育在孩子的成长中应该处于一个什么样的地位？家长又该做好哪些事儿，从而形成更好的教育合力？
中国家庭教育学会理事、四川师范大学心理学院教授张皓长期从事家庭教育研究。她表示，在多年的研究和观察中发现，一些家长在子女教育中确实存在某些困难和误区，因此，家长培训，其实很有必要。“让教子有方，让家庭有爱，如此才能培养出家庭的好儿女，祖国的好栋梁。”
张皓认为，家校共育，目标在“育”。说到底，家校双方的目标是一致的，都是为了孩子健康成长、全面发展。真正的家校合作，需要学校尽可能调动学生家长参与学校教育的热情，获得家长对学校管理和发展的认同，也需要家长了解学校的教育教学目标，使家庭教育协同学校教育。在此基础上，画好家校共育的“同心圆”，厘清学校教育和家庭教育的任务分工、职责边界，才能各负其责、同向而行。
6月13日，有网友称，浙江义乌一所小学的老师打伤一名女学生后，在家长群里向被打女生及其家长道歉时，竟有多名家长向其表达感恩和感谢之情，引起被打女生家长的不满和质问。
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